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2006杭州超女翟夢,憑借一口流利的英文歌曲,點燃了無數觀眾學英語、唱英語的欲望。當我們進一步了解時,發現翟夢還是新東方的老師,並且是一種全新的英語教學法——樂音英語教學法——的研發者。在素材、受眾、知名度三者兼備的情況下,翟夢這本音樂口語書的出版成為了一件水到渠成的事。
音樂是世界的語言,語言是人類的本能。通過音樂挖掘人類對語言本能的感知、對同類作品的感知,這是『樂英教學法』的最終目標。人類創造出的音樂,無論從節奏到韻律,從奏鳴曲到交響樂,無一不遵循著『呈現——展開——再現——結論』這樣一個模式。細細體味,語言四大功能板塊『聽,說,讀,寫』也個個浸透著這樣的規律,這也是全書不可改變的基調。 她地道的英文歌曲活躍在超女的舞臺上,而走下超女舞臺的她,沒有把夢幻的舞步停留在教唱英文歌曲這樣一個層面上。在這本口語小書中,娛樂只是賣點,其內容纔是真正要表現的重點。
今天的世界,是個娛樂的世界。現代快節奏的生活裡,娛樂已成為當代人不可或缺的重要元素。傳統的知識性讀物依靠單純的說教,已經很難真正走到讀者心裡。翟夢的『樂英教學法』把英語歌唱化、語言藝術化、課堂舞臺化、學習娛樂化,從讀物性質上符合現代讀者的『悅讀思維』。但它不僅僅是一本娛樂讀物,它用一種時尚的方式給讀者呈現了一個英語學習的新思路,幫助大家從枯燥的英語學習中尋求新的樂趣,從輕松中體會英語的美麗與精妙。
翟夢發現了這一規律,她將這一規律運用於自己的課堂中。她的『樂英堂』已初步形成了自己的一套課堂體系:培養學生對『樂英堂』教學模式的感知,引導他們對『樂英法』的情感體驗,激發他們再創造的熱情,並通過演練發音狀態、表情體系、節奏韻律、風格表述、語言氣質、思想傳遞、語言色彩這七個實戰板塊來完成對這三部曲的演繹,從而形成樂英法的第一套口語教學方法——『樂英三七法』。
《跟我唱英文》總結了翟夢多年學習、研究的成果,而書中的音樂也全部來自翟夢的原創,以音頻(mp3)光盤的形式附在書後,即有演唱,為學生的學習做出范本和參考,又有伴奏,方便學生自行練習。
翟夢:新東方明星口語教師,『音樂英語』創始人,2006『超級女聲』。英語語言文學學士,大三時高分取得高級口譯證書; 12歲登臺,曾幾次作為文化部特邀聲樂演員出訪澳大利亞、韓國、法國;被當地媒體譽為中國的『烏比•戈德堡』。