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北方網消息(記者代欣慰)：6月17日下午，北方網《每日一題每日一字》節目研討會在天宇大酒店會議廳舉行，著名書法家田蘊章先生等6位嘉賓及來自各個領域的書法愛好者共同參加了此次會議。會上，南開大學東方藝術系教授陳聿東，針對傳統文化『書法』與現代文明『網絡』的結合問題，以及書畫藝術共通的問題發表了自己的觀點：
對比中西文化差異 闡述運用網絡技術進行書法教學的意義
南開大學東方藝術系教授陳聿東在傳統文化『書法』與現代文明『網絡』的結合問題上闡述了自己的觀點。他認為書法教學是可以通過網絡達到讓大家滿意的效果的。北方網提供的先進的教學平臺，加上田老師獨特生動的授課方式，使傳統藝術與現代科技手段得以很好的融合。現代科技手段對傳統藝術和文化的普及以及民族素質的提昇起著重要的作用。
他在美國波士頓講課期間對這一點有了很深的認識。當代世界有三大領先工程，它們分別是航空航天工程、生命基因工程和數字系統工程。數字系統看不見、摸不著，但是卻能為社會帶來巨大的效益。手機、數碼照相機、電腦、互聯網都屬於數字系統，在這些數字系統的應用上，我國甚至要比美國先進得多。這說明我國的數字系統工程有著巨大的發展空間和潛力，我國有發展數字系統的市場和實力。由於我國人口眾多，幅員遼闊，所以更有必要大力發展數字系統工程，而且發展數字系統工程為我國帶來的社會效應也必然是無窮無盡的。
在數字系統發展上代表性的是主機、編程，而數字系統也日趨人性化，用形像點擊、所見即所得。而網絡系統與書法教學的結合，正是反映了這一主題。田蘊章老師是通過網絡媒體傳授中國傳統文化『書法』的第一人。他納入了國際三大發展前沿陣地。這種陣地是很龐大的，通過聲、形、動完成教。網絡媒體可以使用動態化的、文字化的形式提純情感，這是其他宣傳體系所無法替代的。
網絡媒體有三個預期性：一是互動性。生命的律動需要心靈的溝通。二是定格再展開。三是跨地域性、跨時間性。互聯網有連接全球的優勢，現在西方流行『孔子熱』，『孔子學院熱』就很好地說明了這一點。網絡與傳統文化相結合在推動和諧社會的同時更是使書法在全球語言、文字的大環境中得以伸展生機。陳教授還說，盡管網絡教學是很完善的，但同時存在著三點困惑：就是網絡使導師失去了神秘感，常看電腦屏幕易產生視覺問題和收看網絡教學能否更加便捷。這些都是亟待解決的。
書與畫的共通性：書畫同源 書畫結緣
書法與繪畫都是源於象形字，望文生義。甲骨文顯示，殷商時可能已經有了毛筆書寫。書法和繪畫在技術層面是相似的，都需要筆墨紙硯這些特殊的材料來完成。書法和繪畫對紙張的要求都是非常敏感的。書法和繪畫都需要自律和把握，它們在意境上是相通的。它們都是中國的傳統文化，這些傳統文化在意境和神韻上表現性和規律性是一致的。書法和繪畫都是表現藝術，它們與創作主體的文化修養、生命價值取向、生命的律動追求、控制能力是緊密相聯的。所以說，書法與繪畫是同源且結緣的。這表現在發源上、工具和表現方式上、反映中華民族的追求上、以及結緣上。中國的藝術把書法和繪畫揉合在一起，這就是『結緣』。古代很多書法家善作畫，畫家善書法。所以說，中國很多傳統文化之間都是相通的。
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