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易中天品童年：沒挨父母打但經常惹事
易中天明年2月份就要退休了，在59歲的時候他突然火得紅透了天，不少人認為這是與他小時的成長經歷有關，而易中天的成功經歷對於許多人來說確實是個謎。
記者：你講曹操時曾經說過，一個男孩子小時候不調皮還不行，你小時候是一個調皮的孩子嗎？
易中天：我小時候還真沒乾過多少調皮搗蛋的事，你看現在不是沒出息嗎。你最好原本記下我這句話。弄了一輩子快60了纔來獲獎。
記者：那你小時候挨過父母打嗎？
易中天：我小時候沒有挨過父母打，但也給父母添了不少麻煩。小時候病很多，老生病，記得很小很小的時候就住進了醫院，可能是小時候把一輩子的病都得完了。
記者：為什麼會有那麼多病？
易中天：我媽媽生我的時候就得了瘧疾，打擺子呢，差點把我打下來。
記者：小時候還有什麼難忘的經歷嗎？
易中天：小時候我老惹事。當時還是解放前，我爸爸在湖南大學做助教，當時學校拖欠教師工資，我爸爸就想做點生意，販賣煤油燈，進了好多燈在家裡。一次我從桌子上滾下來，煤油燈的玻璃全紮到了腳裡，現在腳上還留著傷疤(說到這裡，易中天還專門撥起褲腳讓記者看腿上的兩處疤)，爸爸就抱著我往醫院裡跑。
易中天品成長：高中讀完中外名著
記者：你最初接觸到歷史是什麼時候？
易中天：是祖父、父母給我講的一些歷史故事，然後看小人書了。
記者：你還記得當時看過的小人書嗎？
易中天：當時最喜歡看《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》的小人書。當時有租小人書的，1分錢租一本，就坐在那兒看。租書錢是從早點錢裡省下的零花錢。我家生活條件還好，有1毛錢的早餐費，相當於現在的10元錢。
記者：你是偏愛讀歷史嗎？
易中天：不是，我是什麼書都讀，很雜。到高中的時候，我就讀完了中外名著。讀得最多是五四以後的新文學時期的作品，包括魯迅、巴金、茅盾、郭沫若的作品。
記者：除了看書，你在學校裡還喜歡乾什麼？
易中天：我還特別喜歡講故事，同學常圍在我的身邊，聽我講故事。白天看書，晚上講故事。當時夏天家裡沒有空調，大家都出去乘涼，我講的故事是當時的電視連續劇。
記者：1965年高中畢業後，你從武漢去了新疆生產建設兵團還在當地乾過中學教師，這段經歷對你意味著什麼？
易中天：這一段經歷是對我人生觀的形成特別重要的一段經歷，直到今天我都是這麼認為的。
記者：當時還堅持看書嗎？
易中天：因為當時大學都廢掉了，我還是靠興趣在讀書，各方面的書都讀。1978年恢復高考後，我直接考上了武漢大學研究生，畢業後留校任教，1992年我來了廈門大學養老。
易中天品教學：讓學生上臺講課
記者：你當時纔40多歲，為什麼會說是去廈門大學養老呢？
易中天：我來廈門大學就是為了養老。因為超過50歲就不太好調動，必須要在年齡合適的時候過去給別人服務幾年，所以要提前過去，要提前買門票嘛。
記者：你招研究生的方式很特別？
易中天：我招的學生進來後，我對他們講的第一句話是：你們進來後要做的第一件事，是把你們的大腦硬盤格式化。我寧可收那些本科學習不太好的學生，只要足夠聰明就行，寧可是一張白紙。
當時我們自己命題，我給命題組的指令就是，但凡死記硬背的題目一律不用，但是為了保證有一個起步，我會給20分~30分的送分題。比如，我會問蒙娜麗莎是誰的作品？《戰爭與和平》是誰的作品？這樣的送分題。然後，後面的問題都是沒有標准答案的。我也沒有答案，主要是考查學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
記者：聽說你講課的方式也很特別？
易中天：我以前的教學是這樣的，每學期課講完後，要倒過來一次，讓我的學生們上去講，我在下面聽講。我會給學生們開一些要讀的書的書單，聽了這些課看了這些書後，你有什麼心得，然後你找一個問題，做一個研究報告。而且最後一堂課的發言，必須是批判我。
記者：你是老師，學生們敢批判你嗎？不怕惹火你？
易中天：學生們敢批判我，也不會惹火我。最後一堂課，我就像申請學位的學生，他們像答辯委員會，必須提問題，然後我答辯。
記者：你這麼忙，學生見不到你怎麼辦？
易中天：按照學校規定，57歲不再招研究生。現在我沒帶研究生了。還有一個博士生，是我們系的教授，就不用管他，我沒有這個負擔。學生們也知道我沒辦法，身不由己。我雖然不能每天給學生講課，但是把更多的知識講給更多人的知道了，這確實是一個熊掌和魚的關系。
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